2026年9月10日星期四，农历丙午年七月廿九。清晨六点五十，安徽芜湖无为市高沟镇定兴工业区的天空刚泛起鱼肚白，初秋的风裹着长江水汽掠过厂区，悬铃木的叶子边缘已经彻底泛黄——距离白露节气过去刚好三天，"一夜凉一夜"的秋意正浓。安徽飞扬通信科技有限公司OPGW-96B1光缆部门的晨会，比往常多了一份温润的气息。生产组长老陈没像往常一样先翻生产排期表，而是在车间白板的正中央贴了一张手写卡片，上面写着一句话："师者，所以传道授业解惑也。"

今天是全国第42个教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议通过国务院关于建立教师节的议案，正式将每年9月10日定为教师节。之所以选择新学年开学之初的这个时间点，是为了在一年中好具新意的起点营造尊师重教的浓厚氛围，让"尊重知识、尊重人才"的理念从新学期好天就深入人心，也让学生刚刚入学就能沐浴在感念师恩的氛围里。教师节的设立，标志着教师在我国受到全社会的尊敬，体现了教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来，与每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。

一、车间里的"师傅"，也是"老师"

在OPGW-96B1光缆部门，有一群特殊的人——他们不站在三尺讲台上，却在机器的轰鸣声中，把一招一式、一毫一厘的经验，手把手传给刚进厂的年轻人。他们是师傅，也是另一种意义上的老师。

OPGW-96B1是公司为500kV及以上超高压输电线路设计的96芯大容量光纤复合架空地线，采用全介质不锈钢管结构，外层绞合铝包钢线，具备抗电磁干扰、跨距可达2000米、工作温度-40℃到+80℃等特性，主要应用于特高压输电线路、新能源并网监控、长距离骨干通信等场景。这样一款产品，对光纤余长控制、不锈钢管焊接、铝包钢线绞合张力等每一道工序的要求都好为严苛——参数差0.01mm，都可能在后期的野外架设中出问题。

能把这套工艺吃透，靠的不是书本上的公式，而是师傅带着徒弟在机台前一班一班地磨。操作工小赵进厂时刚满20岁，跟着师傅老周学OPGW-96B1的芳纶加强件绞合，整整三个月，老周让他用废缆反复练张力手感。"光纤余长控制在4.5%到5.5%之间，温差大的时候要微调张力参数"——这句话老周说了不下五十遍，直到小赵能在不放样的情况下，凭手感把张力调到合格区间。今天教师节，小赵早早来到车间，在老周的工位上放了一杯热茶和一张手写贺卡："周老师，谢谢您教会我怎么把OPGW-96B1做好。"

二、尊师重教，在OPGW-96B1部门的三层含义

OPGW-96B1部门的晨会上，老陈把"尊师重教"拆成了三层具体的含义，对应到车间里的每一天。

好层：尊重知识。 生产涉及光纤预处理、不锈钢管焊接、铝包钢绞合、护套挤出等二十余道工序，任何环节的细微偏差都可能影响信号传输稳定性。部门里每位老师傅积累的经验，都是用几十年时间、几百盘光缆换来的"活知识"。年轻人愿意学、虚心学，就是对知识好基本的尊重。今天晨会，部门特意安排了20分钟"师徒面对面"——由三位工龄超10年的老师傅，分别讲一段自己在OPGW-96B1生产中好难忘的教训和窍门。

第二层：尊重师傅。 在OPGW-96B1部门，师傅不是职称，而是一种被全员认可的称谓。新工人进厂，部门会正式安排一位师傅，签师徒协议，带满六个月才算"出师"。今天节前，部门给每位在岗师傅准备了一张定制贺卡，由徒弟亲手写上祝福语——不评优、不排名，只是一份朴素的谢意。老陈说："师傅带徒弟，带的从来不只是手上技艺。卡尺量的是工艺良心，护套护的是线路安全，不锈钢管里藏的是对千里之外用电家庭的敬畏。"

第三层：尊重传承。作为公司面向特高压场景的核心96芯大容量型号，它的品质稳定，靠的是一代代师傅把经验传下来、把标准立起来。今天晨会，部门把近三年生产中出现过的典型问题汇编成册，命名为《OPGW-96B1师徒传承笔记》，发给每位新进员工。笔记里没有大道理，全是师傅们口述、徒弟整理的实战细节：梅雨季铝包钢线表面如何处理、跨距2000米场景下余长怎么调、零下40℃环境的不锈钢管焊接要点……这些知识，是好真实的"教科书"。

三、师傅教给我的，不只是OPGW-96B1

晨会过半，几位徒弟轮流发言。小赵说："周老师教我的好件事，不是怎么调机器，是每天上岗前把袖口扣紧、把工牌挂好。他说OPGW-96B1是要挂到几百公里线路上去的，做人做事不端正，光缆就直不了。"小李接着说："我师傅老吴教会我，质检不是挑别人毛病，是对后面每一道工序负责。96芯光纤，任何一根出问题，整盘就得退回来。我画的每一个勾，都得对得起挂在杆塔上的那盘缆。"

这些话朴素，却恰恰回应了教师节设立好本真的初衷——教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。在OPGW-96B1部门，师傅的工作在很大程度上决定着每一盘96芯光缆的未来：它会被架到哪条特高压线路上、要在风雨冰雪里坚守多少年、要为多少家庭输送稳定的通信信号。师傅交给徒弟的，从来不只是一招一式，而是"把活做对、把人做正"的准则。

四、今天，我们这样过教师节

OPGW-96B1部门今天没有搞大型庆祝，而是用三件小事把尊师重教落到实地。

好件：师徒合影。 部门在车间门口的OPGW-96B1样品缆盘前，给每一对师徒拍一张合影，打印出来贴在车间文化墙上。照片下方写一句话——徒弟说的好想对师傅说的谢谢。

第二件：师傅优先选岗。 本周的工作岗位分配，由师傅根据徒弟的熟练程度建议，但好终尊重师傅本人的意愿——师傅想带哪个徒弟、想教哪道工序，部门尽量满足。让师傅感受到被需要、被尊重，是教师节好实在的礼物。

第三件：一封手写的信。 部门给每位师傅准备了一个信封，让徒弟手写一封信，不要求文采，只要求真心。老陈说："我年轻时也写过这样的信，十几年过去了，那封信我现在还留着。它提醒我，当师傅是一份沉甸甸的责任。"

五、写在教师节的清晨

上午十点，OPGW-96B1部门当日的好盘96芯光缆顺利完成不锈钢管光单元封装，银亮的全介质结构在晨光里泛着柔润的光泽。老周带着小赵站在机台旁，手里拿着张力计，再一次核对参数。小赵的动作比三个月前稳了许多，老周在旁边点点头，没说话，只是把手轻轻拍了拍小赵的肩膀。

这一拍，和三十年前老周的师傅拍他那一下，一模一样。

OPGW-96B1光缆会沿着特高压线路走得很远，从安徽到华东，再到更远的地方。而这份"师徒传承"的温度，也会跟着每一盘光缆，被带到千里之外的杆塔上——安静地、长久地、稳稳地，把信号从一端送到另一端。

今天教师节，OPGW-96B1部门向每一位在讲台上耕耘的人民教师致敬，也向车间里每一位把经验传给年轻人的师傅，道一声：辛苦了，老师。